Mekanisme Cetak SKMT dan SKBK di Layanan SIMPATIKA
Normal
0
false
false
false
EN-US
X-NONE
AR-SA
MicrosoftInternetExplorer4
...
Home » Penelusuran SIMPATIKA
Fitur terbaru di SIMPATIKA yaitu SKMT dan SKBK periode Semester
Genap Tahun Pelajaran 2015/2016. Fitur SKMT dan SKBK ini ke depannya akan
digunakan sebagai penentu kelayakan guru menerima tunjangan. Artinya fitur ini
sangatlah penting dan harus dipahami dengan benar.
SKMT adalah Surat Keterangan Melaksanakan Tugas sedangkan
SKBK adalah Surat Keterangan Beban Kerja. Keduanya menjadi sebuah fitur
andalan di SIMPATIKA yang akan mengalkulasi beban kerja seorang guru secara
online, realtime, dan otomatis dengan berbasis data jadwal mengajar guru yang
diisikan di SIMPATIKA. Hasil penilaian di SKBK diharapkan lebih akurat, cepat,
mudah, dan akuntabel dalam penentuan kelayakan Tunjangan Profesi yang
diterima seorang guru
LANGKAH / CARA MENCETAK SKMT DAN SKBK DI SIMPATIKA
Untuk mencetak SKMT dan SKBK DI SIMPATIKA seorang guru harus
memenuhi persyaratan sebagai berikut:
- Guru yang mengajar di RA/ Madrasah di naungan Kementerian Agama
- Memiliki AKun Simpatika dan telah aktif semester ini.
- Madrasah telah mengajukan S25a (Ajuan Keaktifan Kolektif) yang disetujui oleh Admin Mapenda Kabupaten/Kota (telah menerima S25b).
Jika S25a disetujui oleh Admin Simpatika di tingkat Kabupaten/Kota,
maka PTK (guru) belum dapat melakukan Cetak SKMT.
Pastikan isian jadwal mengajar dan lain sebagaimanya telah benar
sebelum mencetak S25a. Karena S25a menjadi basis dasar penentuan SKMT dan SKBK.
Prosedur Cetak SKMT dan Ajuan SKBK
SKMT dicetak secara mandiri oleh setiap guru di akun PTK
masing-masing. SKMT ini diajukan ke Kepala Madrasah dan Pengawas untuk
mendapatkan persetujuan. Hasilnya dikirimkan ke Admin Simpatika Kabupaten/Kota
untuk mendapatkan SKBK (Surat Keterangan Beban Kerja).
Berikut prosedur yang harus diikuti :
- Pastikan Kepala Madrasah telah mengajukan S25a dan disetujui oleh Admin Simpatika Kabupaten/Kota yang ditandai dengan terbitnya S25b.
- PTK mencetak SKMT (Surat Keterangan Melaksanakan Tugas) di akun PTK masing-masing. SKMT ini terdiri atas tiga jenis, yaitu:
- S29a : SKMT bagi guru yang mengajar Satminkal Induk di naungan Kemenag
- S29b : SKMT bagi guru yang mengajar Satminkal non-induk di naungan Kemenag
- S29c : SKMT bagi guru yang mengajar Satminkal non-induk di naungan Kemendikbud
- PTK menyerahkan cetak SKMT (S29a/S29b/S29c) ke Kepala Madrasah
- Kepala Madrasah melakukan pengesahan dan penilaian SKMT guru tersebut melalui akun PTK Kepala Madrasah.
- Kepala Madrasah mencetak Lampiran SKMT (S29d)
- Kepala Madrasah menandatangani SKMT dan lampiran SKMT
- SKMT dan Lampiran SKMT dimintakan tanda tangan Pengawas
- SKMT dan Lampiran SKMT diajukan ke Admin Simpatika Kabupaten/Kota
- Admin Kabupaten/Kota menerbitkan SKBK atau Surat Keterangan Beban Kerja (S29e)
- PTK menerima SKBK (S29e)
CATATAN :
- Pada dasbor SKBK & SKMT akan muncul kotak bertuliskan nama RA/Madrasah. Jika kotak tersebut berwarna merah berarti proses cetak SKMT tidak dapat dilanjutkan kerena S25a belum diajukan dan disetujui oleh Admin Kabupaten/Kota. Sebaliknya jika telah disetujui maka kotak akan berwarna hijau.
- Bagi guru yang mengajar di lebih dari satu sekolah, maka akan terdapat kotak bertuliskan nama sekolah/madrasah sejumlah madrasah/sekolah tempat mengajar.
- Bagi guru sebagaimana tersebut di nomor dua, maka yang bersangkutan akan mencetak formulir S29 sejumlah madrasah/sekolah tempat mengajar.
- Setelah SKMT tercetak, PTK dapat memantau kemajuan proses Persetujuan SKMT dan Ajuan SKBK di akun PTK masing-masing.
Struktur kurikulum yang digunakan saat ini oleh SIMPATIKA dalam rangka
membantu informasi kepada pengguna dalam menyelesaikan Isian Jadwal Kelas. Penggunaan struktur kurikulum yang dimaksud
hanya berlandaskan pada KMA No. 207 tanggal 31 Desember 2014 tentang
Pelaksanaan Kurikulum Madrasah. Struktur
kurikulum yang digunakan saat ini dapat berubah sewaktu-waktu menyesuaikan
dengan kebijakan resmi tentang pedoman pelaksanaan kurikulum madrasah terbaru
yang akan diterbitkan resmi oleh Kemenag Pusat.
A. Struktur Kurikulum KMA No. 207
Sesuai dengan KMA no. 207 Th. 2014 bahwa Pelaksanaan KurikulumMadrasah pada jenjang MI, MTs dan MA mulai periode semester 2 (dua) Tahun
Pelajaran 2014/2015 secara umum menggunakan standar KTSP untuk Mapel Umum.
Adapun untuk Mapel Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Bahasa Arab tetap
menggunakan standar K13 sesuai dengan KMA 165 Th. 2014.
Kombinasi KTSP dengan K13 (Khusus PAI & Bahasa Arab) dimaksud
berdampak terhadap penyesuaian alokasi JTM per Mapel khususnya PAI dan Bahasa
Arab dan total alokasi JTM per minggu pada setiap tingkat di semua jenjang
Madrasah. Penyesuaian dimaksud sebagaimana pada Lampiran Struktur Kurikulum
Madrasah terlampir.
Tabel Struktur Kurikulum Madrasah (KTSP) yang telah disesuaikan
tersebut digunakan sebagai dasar konfigurasi sistem di Layanan SIMPATIKA (modul
Isian Jadwal Kelas) dalam hal menentukan Jumlah Tata Muka (JTM) setiap Mata
Pelajaran dan batasan maksimal Total JTM yang berlaku pada setiap tingkat
rombel/kelas di seluruh jenjang MI, MTS, dan MA. Adapun untuk Tabel StrukturKurikulum 2013 (K13) tetap sesuai dengan KMA no. 165 Th. 2014.
B. Pelaksanaan KTSP dan K13
Dengan diterbitkannya KMA no. 207 Th. 2014 maka seluruh Madrasah
(MI, MTs, MA) diwajibkan menggunakan
KTSP mulai semester 2 Tahun Pelajaran 2014/2015 kecuali bagi Madrasah yang
telah ditetapkan oleh SK Dirjen no. 481 dan no.5114 dapat menggunakan K13.
Proses verfifikasi dan validasi Madrasah pelaksana K13 sepenuhnya dilaksanakan
oleh Admin Kanwil Kemenag di wilayah provinsi masing-masing.
C. Kurikulum RA
Khusus untuk jenjang RA menggunakan kurikulum berbasis Tematik
dengan perhitungan sebagai berikut:
· 1 Jam Pelajaran = 30 menit
· Minimal 150 menit per hari (5 JTM/hari) dan maksimal 180 menit
per hari (6 JTM/hari).
· Minimal alokasi JTM per minggu = 30 JTM dan maksimal alokasi JTM
per minggu = 36 JTM.
D. Isian Jadwal Kelas
Isian Jadwal Kelas menggunakan dasar kurikulum KTSP KMA 207
dan/atau K13 KMA 165 sebagaimana dijelaskan pada bagian A dan B. Isian Jadwal
Kelas sebagai syarat untuk menentukan perhitungan alokasi JTM dari setiap Guru
dan dasar dari penerbitan Keaktifan Kolektif (S25), SKMT dan SKBK dari sistem
Layanan SIMPATIKA.
Saat melakukan proses Isian Jadwal Kelas, sistem secara otomatis
akan mendeteksi pemenuhan alokasi JTM per Mapel, alokasi maksimal JTM mingguan
per kelas/rombel, alokasi JTM setiap Guru hingga bentrok Jadwal Mengajar Guru
baik di Satminkal dan Non Satminkal. Mekanisme otomasi ini ditujukan untuk
lebih meningkatkan akurasi data alokasi JTM agar sesuai dengan standar
Kurikulum yang ditetapkan sesuai KMA no. 207 Th. 2014.
E. Linieritas Mapel Sertifikasi
Setiap Mapel yang diampu oleh Guru baik di Satminkal dan Non
Satminkal akan dinilai kesesuaian/linieritas dengan Mapel Sertifikasi Guru
pengampunya tersebut oleh sistem. SIMPATIKA secara otomatis dapat menentukan
status Linier atau Tidak Linier dari setiap Mapel yang diampu Guru dengan
Sertifikasi yang dimilikinya. Sertifikasi Guru yang diakui oleh sistem adalah
yang telah melalui proses VerVal NRG hingga tuntas (permanen). Bilamana status
VerVal NRG dari Guru belum tuntas (belum permanen) maka Mapel yang diampu oleh
Guru tersebut tetap terekam dan diakui JTM nya di SIMPATIKA namun dengan
CATATAN STATUS dinyatakan Tidak Linier dengan Mapel Sertifikasinya.
F. SKMT dan SKBK Online
SKMT (Surat Keterangan Melaksanakan Tugas) dapat dicetak setelah
proses Isian Jadwal Kelas dan Keaktifan Kolektif (S25a) disetujui oleh Admin
Kemenag Kab/Kota (S25b). Pada SKMT akan memuat informasi semua Mapel yang
diampu oleh Guru bersangkutan termasuk status Mapel yang Linier dengan
Sertifikasinya. Proses Keaktifan Kolektif (S25a) dan cetak SKMT hanya bisa
dilakukan oleh Akun Kepala Madrasah atas ajuan dari setiap individu Guru di
Madrasah yang dipimpinnya.
SKMT Guru diproses oleh masing-masing Akun Kepala Madrasah
Satminkal atau Non Satminkal tempat Guru mengajar. Oleh karena itu setiap
Madrasah wajib memiliki Kepala Madrasah yang aktif baik yang permanen atau sementara yang telah
diregistrasikan resmi oleh Admin Kemenag Kab/Kota masing-masing.
SKBK hanya bisa dicetak oleh Kemenag Kab/Kota sebagai yang
berwenang menerbitkannya. Syarat penerbitan SKBK adalah penyerahan berkas SKMT
dari setiap individu Guru baik yang berasal dari Madrasah Satminkal atau Non
Satminkalnya ke pihak Kemenag Kab/Kota masing-masing.
SKBK dan SKMT dimaksud dapat dijadikan sebagai salah satu syarat
pemberkasan untuk proses Tunjangan Profesi Guru atau sejenisnya sesuai kebijakan
dari Kemenag Kab/Kota masing-masing.
Sumber :
Admin SIMPATIKA
Pedoman / Acuan Struktur Kurikulum Madrasah Pada Aplikasi SIMPATIKA Versi.1.0
Normal
0
false
false
false
EN-US
X-NONE
AR-SA
MicrosoftInternetExplorer4
...
Salam sahabat OSZ semua, dalam pengisian Verval NRG di aplikasi
SIMPATIKA terdapat pilihan kode Mata Pelajaran dan Pola Sertifikasi. Ketentuan pengisiannya
sebagai berikut :
a.
Apabila
akun PTK telah memiliki NUPTK dan lulus sertifikasi periode 2007 - 2014 dengan
TMT Awal sebagai Guru < 2006 maka pilih pola sertifikasi PSPL/PF/PLPG.
Selain itu pilih pola PPG yang sesuai jalurnya.
b.
Kode
Mapel Sertifikasi yang tersedia ada 3 (tiga) pilihan sebagai berikut :
1.
Pilih
kode mapel [2007-xxx] bila lulusan sertifikasinya antara tahun 2007 - 2008
2.
Pilih
kode mapel [2009-xxx] bila lulusan sertifikasinya antara tahun 2009 - 2014
3.
Pilih
kode mapel [2015-xxx] bila tidak ditemukan di kode mapel [2009-xxx]
Untuk pola sertifikasi guru dalam Verval NRG sebagai berikut :
a.
PSPL/PLPG
(TMT Awal Guru < 2006) : Bagi pemilik Sertifikat Pendidik jalur PSPL (
Pemberian Sertifikat Pendidik secara Langsung ) dan PLPG pilihlah jalur pada
point ke-1 ini karena jalur sertifikasi ini diselenggarakan oleh BPSDMPK-PMP
yang mana salah satu syaratnya waktu itu adalah memiliki TMT awal sebelum tahun
2006.
b.
PPG
SM 3T (Tahun 2013-2015) : Sertifikat yang didapat melalui pola PPG-SM 3T (
Sarjana Mengajar di Daerah Terluar, Terdepan, Tertinggal );Pendidikan yang
dikhususkan bagi calon Pendidik yang akan ditugaskan di daerah 3T.
c.
PPG
S1 Basic Science Berasrama (Tahun 2009-2012) ; Pendidikan yang dikhususkan bagi
para lulusan MIPA dan ditempuh selama 1 tahun ( 18-20 SKS )
d.
PPG
S1 PPGD Berasrama (Tahun 2012-2015) : Pendidikan yang dikhususkan bagi lulusan
S1PGSD atau D2PGSD (18-20 SKS)
e.
PPG
SMK Kolaboratif (Tahun 2012-2015) : Pendidikan yang dikhususkan bagi lulusan
SMK (18-20 SKS)
f.
PPG
Terintegrasi (Tahun 2011-2015) : Kuliah Kependidikan bagi lulusan SMA dari
daerah 3T, ditempuh 9 semester.
g.
PPG
Sertiikasi via Jalur Pendidikan (Tahun 2007-2009) : Sertifikasi Guru bagi
mereka yang mengikuti program kuliah yang telah ditentukan oleh LPTK yang
ditunjuk dan tidak masuk ke dalam 6 pola sebelumnya. TMT awal Guru tersebut
antara tahun 2007-2009.
Cara Pilih Kode Mata Pelajaran Yang Sesuai dan Pola Sertifikasi Guru dalam Verval NRG
Normal
0
false
false
false
EN-US
X-NONE
AR-SA
MicrosoftInternetExplorer4
...
Assalamu'alaikum sahabat OSZ semua......
Cetak Form S25a di Simpatika merupakan proses akhir dalam pengaktifan data PTK yang akan menjadi syarat dalam pelaksanaan program dan penerimaan tunjangan-tunjangan. Oleh karena itu, ada beberapa hal yang harus diperhatikan sebelum cetak Form S25a.
Berikut hal yang harus diperhatikan sebelum cetak S25a :
1. PTK Sudah Aktif Semua
Pastikan PTK, baik Pendidik
maupun Tenaga Kependidikan, telah aktif (melakukan Keaktifan Diri dan Cetak
Kartu PTK). Karena jika ada PTK yang belum aktif, maka tombol Ajuan S25a belum
mau muncul.
2. Jumlah Siswa Perkelas Sudah
Benar
Di periode Verval Simpatika
semester ini, kita tidak perlu mengupload dan memasukkan siswa ke dalam rombel.
Karena Daftar Siswa, Rombel dan Daftar Peserta Rombel sudah terisi otomatis
sesuai isian di semester satu kemarin.
Catatan :
- Jika terjadi jumlah siswa yang kurang, rombel yang kurang benar, ataupun malah siswa belum masuk ke rombelnya (Daftar Peserta Rombel), segeralah membereskannya sebelum mencetak S25a. Karena setelah S25a dicetak, ketiga hal ini (Daftar Siswa, Rombel dan Daftar Peserta Rombel) tidak dapat diubah lagi tanpa membatalkan Ajuan S25a.
- Jika S25a terlanjur diajukan dan disetujui oleh Admin Simpatika Kabupaten/Kota, maka perlu mengajukan pembatalan persetujuan keaktifan kolektif (S25b) baru kemudian melakukan pembatalan S25a.
- Guru yang mengajar dengan rasio kurang dari 1 : 15 terancam tidak akan memperoleh tunjangan.
3. Jam Mengajar dalam Jadwal
Kelas Mingguan Sudah Benar
Isian jam mengajar masing-masing
guru dalam Jadwal Kelas Mingguan sudah benar dan sesuai dengan alokasi yang
ditetapkan oleh kurikulum.
Untuk memudahkan memonitor jumlah
isian jam mengajar pada masing-masing mata pelajaran sudah sesuai dengan
kurikulum yang digunakan oleh Kementerian Agama, Simpatika menghadirkan fitur
"Validasi Alokasi JTM". Validasi ini akan memunculkan peringatan jika
pengisian jam melebihi alokasi dalam struktur kurikulum.
Catatan :
- Jika S25a sudah dicetak, Jadwal Mengajar tidak dapat dirubah lagi.
- Pendidik yang mengajar kurang dari 24 jam perminggunnya terancam tidak menerima tunjangan. Pun bagi guru yang mengajar tidak sesuai dengan struktur kurikulum (alokasi jam menurut kurikulum) atau peraturan yang berlaku lainnya tidak akan dihitung dalam SKBK.
4. Wali Kelas
Wali Kelas merupakan salah satu
tugas tambahan guru yang dalam KMA No. 103 Tahun 2015 diakui ekuivalen dengan 2
jam mengajar. Pengakuan ini tentu membantu guru untuk mencapai pemenuhan jam
mengajar sebesar minimal 24 jam mengajar perminggu.
Catatan :
Jika S25a sudah dicetak, tugas
tambahan sebagai Wali Kelas tidak dapat dirubah lagi.
5. Pembina Ekstrakurikuler
Pembina Ektrakurikuler
diperhitungkan sebagai jam tatap muka dengan ekuivalen 2 jam. Kegiatan
ektrakurikuler yang diakui antara lain:
- Pramuka
- Organisasi Intra Sekolah (OSIS)
- Palang Merah Remaja (PMR)
- Olimpiade atau Lomba Mata Pelajaran
- Karya Ilmiah Remaja (KIR)
- Olahraga
- Kesenian
- Keagamaan Islam
- Pasukan Pengibar Bendera (Paskibra)
- Pecinta Alam
- Jurnalistik atau Fotografi
- Usaha Kesehatan Sekolah (UKS)
- Kewirausahaan
Untuk dapat diakui ekuivalen 2
jam tatap muka perminggu, kegiatan tersebut paling sedikit harus diikuti oleh
15 (lima belas) siswa. Jika diikuti oleh lebih dari 50 peserta dapat dibimbing
oleh 2 pembina (berlaku untuk kelipatannya). Dan seorang guru paling banyak
dapat menjadi pembimbing di dua kegiatan.
Untuk menambahkan atau edit
Pembina Ekstra Kurikuler dalam layanan Simpatika menggunakan fitur Edit
Ekuivalensi Kegiatan Pembelajaran dan Pembimbingan bagi Guru.
Setelah S25a sudah dicetak, tugas
tambahan sebagai Pembina Ekstra Kurikuler tidak dapat dirubah lagi.
6. Pembimbing Kegiatan
Pembelajaran Ko-korikuler
Setiap kegiatan ko-korikuler
diperhitungkan setara dengan 2 jam tatap muka. Yang termasuk kegiatan
kokorikuler antara lain Bimbingan Baca Tulis Al Quran (untuk mapel Al Quran
Hadits); Bimbingan Kaligrafi Arab (untuk mapel Bahasa Arab); dan Bimbingan Seni
Tari, Drama, atau Pertunjukan (untuk mapel Seni dan Budaya).
Untuk menambahkan atau edit
Pembimbing Kegiatan pembelajaran Ko-korikuler dalam layanan Simpatika
menggunakan fitur Edit Ekuivalensi Kegiatan Pembelajaran dan Pembimbingan bagi
Guru.
Setelah S25a sudah dicetak, tugas
tambahan sebagai Pembimbing Kegiatan Pembelajaran Ko-korikuler tidak dapat
dirubah lagi.
7. Guru Piket
Guru Piket diperhitungkan
ekuivalen 1 jam tatap muka perminggu.
Untuk menambahkan atau edit Guru
Piket menggunakan fitur Edit Ekuivalensi Kegiatan Pembelajaran dan Pembimbingan
bagi Guru.
Setelah S25a sudah dicetak, tugas
tambahan sebagai Guru Piket tidak dapat dirubah lagi.
8. Wakil Kepala Madrasah
Wakil Kepala Madrasah merupakan
tugas tambahan dengan ekuivalen 12 jam tatap muka perminggu. Menurut KMA 103
Tahun 2015, MTs dan MA yang mempunyai 9 rombel atau lebih dapat mengangkat
paling banyak 4 orang Wakil Kepala Madrasah. Jika kurang dari 9 rombel? Menurut
FansPage Resmi Simpatika, MTs dan MA yang memiliki kurang dari 9 rombel dapat
mengangkat maksimal 3 orang Waka.
Catatan :
- Wakil Kepala Madrasah tidak berlaku bagi RA dan MI.
- Setelah melakukan Alih Tugas Tambahan jangan lupa untuk mencetak S30a dan mengajukannya ke Admin Simpatika Kabupaten/Kota. Karena tanpa persetujuan mereka, pengisian Waka tidak tertulis permanen di sistem termasuk tidak tercatat di S25a. Selain itu, setelah S25a dicetak maka S30a tidak dapat dicetak.
- Pastikan S30a telah disetujui Admin Kabupaten/Kota baru mencetak S25a.
- Bagi yang semester sebelumnya telah mengangkat Waka (melalui edit Portofolio di PTK) silakan lakukan pengecekan di fitur Alih Tugas Tambahan. Karena berdasarkan pengalaman penulis, Waka-waka yang pernah diangkat tersebut dihapus otomatis oleh sistem.
9. Kepala Perpustakaan dan Kepala
Laboratorium
Dua lagi tugas tambahan yang
dihitung ekuivalen 12 jam adalah Kepala Perpustakaan dan Kepala Laboratorium.
10. Pejabat Madrasah Lainnya
Selain Waka dan Kepala
Perpustakaan atau Kepala Laboratorium masih terdapat Tugas Tambahan lain yang
diakui ekuivalen 12 jam. Tugas Tambahan itu adalah:
- Pembina Asrama (khusus madrasah berasrama)
- Ketua Program Keahlian
- Kepala Bengkel atau Kepala Unit Produksi (bagi MA Program Keterampilan)
Pengangkatan pejabat Madrasah
untuk Tugas Tambahan seperti Kepala Perpustakaan, Kepala Laboratorium, Pembina
Asrama, Ketua Program Keahlian, dan Kepala Bengkel atau Kepala Unit Produksi,
tentunya melihat kondisi Madrasah dan kompetensi yang dimiliki oleh
masing-masing guru.
ITULAH BEBERAPA HAL YANG HARUS DIPERHATIKAN SEBELUM CETAK S25a
Bagaimana dengan S12, S26, dan
S31 ?
S12 (Ajuan Perubahan Data
Portofolio), S26 (Ajuan Verval NRG), dan S31 (Ajuan Verval Inpassing) tidak
mempengaruhi S25a secara langsung. Pun sebaliknya, S25a tidak mempengaruhi
secara langsung S12, S26, dan S31.
Hal Yang Harus Diperhatikan Sebelum Cetak S25a di SIMPATIKA
Assalamu'alaikum sahabat OSZ semua......
Cetak Form S25a di Simpatika merupakan proses akhir dalam pengaktifan data PTK yang akan menjadi syarat...
